神舟十四號飛行任務太空授課即將開課，位于中科院空間應用工程與技術中心的地面主課堂準備情況如何？

地面主課堂共有50多名學生參與

(相關資料圖)

總臺央視記者 劉潔：我現(xiàn)在在中國載人航天工程有效載荷運行管理中心，這里是空間站階段天宮課堂“第三課”的地面主課堂。今天有來自北京市多所學校的56名同學來到這里，同學們現(xiàn)在已經(jīng)準備就緒，坐等開課了。

科學家和工程師遠程管理空間站科學實驗

總臺央視記者 劉潔：與前兩次的授課地點有所不同，之前的兩次是在中國科技館的西大廳，那是一個科普教育基地。而今天我們來到的是一個現(xiàn)實的工作場景，我們的科學家和工程師們每天就是在這個大廳里，在遠程管理著空間站上的科學實驗項目。

地面主課堂科技感十足

總臺央視記者 劉潔：大廳科技感十足，剛剛很多同學走進這里的時候，首先就被眼前的這塊大屏幕上的數(shù)據(jù)深深地吸引了。這塊主屏幕長15米高4米多，它不僅可以顯示空間站里的科研數(shù)據(jù)，而且可以顯示空間站里的場景細節(jié)，同時它也是今天地面主課堂的黑板。

總臺央視記者 劉潔：側面這個屏幕，會出現(xiàn)三個不同地點的分課堂，通過它我們可以與山東、河南、云南三地分課堂的同學們來進行互動。很多同學還對大廳里設置的工位非常好奇，想知道這些工位都是做什么的？我們看到這些座位由內(nèi)而外，組成了大小不同的環(huán)形。在這些工位里，有的對空間站科學數(shù)據(jù)實時監(jiān)控、有的對實驗指令上行下傳，還有的可以與航天員天地對話。所以今天來到現(xiàn)場的同學們，就可以現(xiàn)場觀看到，原來在空間站中所開展的科學實驗，其實就是在這里，由地面的科學家們來支持航天員共同完成的。

總臺央視記者 劉潔：除此之外，我們可以看到這里有一間玻璃房，這是一個小的實驗室，幾名同學和老師們此刻正在做一些上課相關的準備。

根據(jù)課程安排 會進行“天地互動”環(huán)節(jié)

按照之前公布的課程安排，這次的課程是設置了“天地互動”的環(huán)節(jié)。我們來看課表，第一項就是問天實驗艙介紹，這是因為航天員老師們這次也搬到了新教室。首次在問天艙里授課，同學們可以詳細地看到問天艙內(nèi)的場景細節(jié)。這個課表里還有毛細效應實驗和水球變“懶”實驗等等?，F(xiàn)在，我們地面的小實驗室里已經(jīng)擺好了相應的教具。在上課過程中，同學們會根據(jù)航天員的課程進度，同步在地面上完成這些實驗。盡管實驗的內(nèi)容和過程相似，但可能得到的實驗結果會很不一樣，因為地面上有重力的干擾因素，而在太空中是一個微重力的環(huán)境。

亮點一：航天員將借助MR眼鏡完成實驗操作

總臺央視記者 劉潔：在今天的課程中，還有兩個亮點值得我們關注。在其中一項實驗操作中，航天員會戴上MR眼鏡，通過眼鏡里的動畫引導，完成實驗操作。MR眼鏡在空間站中的應用，今天是首次展示。

亮點二：將進行擬南芥 水稻天地種植成果對比

總臺央視記者 劉潔：還有一個亮點就是此前參加“天地共播一粒種”的同學們，把自己種的水稻和擬南芥帶到了現(xiàn)場，要跟航天員在太空中種植的成果進行比對?？臻g站里的水稻和擬南芥究竟肩負著什么樣的科研使命呢？這一粒小小的種子，是如何助力我們探索深空的呢？相信在今天的天宮課堂中，我們可以尋找到答案。就讓我們一起期待“天宮課堂”開講吧。